Алматы қаласы Білім басқармасының
«№93 жалпы білім беретін мектеп»
коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Қабылдау бөлімі:
+7(727) 274 14 39
Есепші бөлімі:
+7(727) 274 14 39
eOtinish.kz
Нашар көрушілер
нұсқасы
ТӘЖІРИБЕ АЛМАСУ
04
ақпан
2026
ТӘЖІРИБЕ АЛМАСУ
Түркістан облысы, Шардара аудандық білім бөлімінің директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Э.К.Балташеваның “Біртұтас тәрбие бағдарламасын іске асыруда ЖИ пайдалану мүмкіндіктері” атты авторлық бағдарламасы мектебімізде таратылды. Математика пән мұғалімі Қасен Е.Ж. баяндама жасады. Сынып жетекшілер сынып сағаттарында авторлық құралды пайдаланып, ЖИ мүмкіншіліктерін көрсете білді.
Оқу-тәрбие жұмысының басым бағыттары бойынша 2024-2025 оқу жылының есебі
23
мамыр
2025
Оқу-тәрбие жұмысының басым бағыттары бойынша 2024-2025 оқу жылының
№93 жалпы білім беретін мектептің оқу-тәрбие жұмысының басым бағыттары бойынша есебі. 2024-2025  оқу жылы
2024-2025 оқу жылындағы "№93 ЖББМ" КММ өзін-өзі бағалау парағы
23
мамыр
2025
2024-2025 оқу жылындағы "№93 ЖББМ" КММ өзін-өзі бағалау парағы
Бұл есепте 2024–2025 оқу жылындағы оқу-тәрбие үдерісінің барлық бағыттары бойынша атқарылған жұмыстарға кешенді талдау жасалған. Құжатта мектептің кадрлық әлеуеті, оқушылар контингенті, оқу жетістіктері, тәрбие жұмысы, инклюзивті білім беру, материалдық-техникалық база, ақпараттық ресурстар мен кітапхана қоры және санитарлық-гигиеналық талаптардың сақталуы жан-жақты қамтылған. Талдау нәтижесінде мектептің білім беру қызметі мемлекеттік стандарттарға толық сәйкес келетіні, оқу сапасының жыл
2024-2025 оқу жылындағы "№93 ЖББМ" КММ өзін-өзі бағалау парағы
23
мамыр
2025
2024-2025 оқу жылындағы "№93 ЖББМ" КММ өзін-өзі бағалау парағы
Бұл есепте 2024–2025 оқу жылындағы оқу-тәрбие үдерісінің барлық бағыттары бойынша атқарылған жұмыстарға кешенді талдау жасалған. Құжатта мектептің кадрлық әлеуеті, оқушылар контингенті, оқу жетістіктері, тәрбие жұмысы, инклюзивті білім беру, материалдық-техникалық база, ақпараттық ресурстар мен кітапхана қоры және санитарлық-гигиеналық талаптардың сақталуы жан-жақты қамтылған. Талдау нәтижесінде мектептің білім беру қызметі мемлекеттік стандарттарға толық сәйкес келетіні, оқу сапасының жыл